A construção do conhecimento e as Novas Tecnologias
No século passado com a invenção do computador começou a propagação da revolução tecnológica que inevitavelmente influenciou no cotidiano das pessoas transformando o modo de vivermos, pensarmos e aprendermos. Ela está impregnada nas nossas ações e sentimos a necessidade de processar mais informações em menor tempo possível, pois temos muitas ocupações e o fator tempo fica escasso.
Quando analisamos os benefícios que os avanços tecnológicos nos proporcionam, não conseguimos nem imaginar viver sem eles, pois a televisão, o rádio, o vídeo cassete, máquinas digitais, data show, fax, computador entre outro além de facilitar nossas vidas, o uso dos mesmos nos possibilita comunicações, informações, lazer e aprendizagem com êxito.
Ao pensarmos em princípios que privilegiam a construção do conhecimento e do binômio ensino aprendizagem não podemos deixar de mencionar uma grande aliada, as tecnologias, a qual requer dos professores novas competências, atitudes, dedicação e uma revisão na prática pedagógica. Um olhar abrangente sempre tendo em mente o desenvolvimento do aluno que na maioria das vezes são ou serão nativos digitais.
O professor continua sendo a ponte entre os alunos e as informações, não mero transmissor de conhecimentos, mas facilitador e parceiro quanto à busca do saber. Portanto é inadmissível que o professor não se atualize e mantenha a resistência quanto ao uso das tecnologias. Não dá mais para ignorá-la, precisamos nos conscientizar e inovar diante dos processos tecnológicos fora e principalmente dentro do espaço escolar para viabilizar aulas interessantes e colaborativas que emergem satisfação na aprendizagem.
Sabemos que as tecnologias são importantes, mas devemos salientar que ela sozinha não consegue mudar o quadro em que se encontra nossa educação, dependerá dos profissionais da educação, que estes estejam capacitados e conscientes do seu verdadeiro papel e usem adequadamente estes recursos para efetivar a construção do conhecimento, tornando-os críticos, cooperativos, criativos e autônomos. Em outras palavras, é preciso formar pessoas para viver em um mundo globalizado.
A escola, professores devem estar preparados para lidar com essa realidade, repensar suas metodologias, porque a sociedade exige mudanças.
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